ReP USP - Resultado da busca

Dissertação (Mestrado)
Análise dos parâmetros curriculares nacionais na perspectiva da avaliação de curriculos e da formação de professores de ciências naturais (2000)
Martines, Elizabeth Antônia Leonel de Moraes; Mattos, Maria Isabel Leme de (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO FUNDAMENTAL, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, CIÊNCIA, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, POLÍTICA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTINES, Elizabeth Antônia Leonel de Moraes. Análise dos parâmetros curriculares nacionais na perspectiva da avaliação de curriculos e da formação de professores de ciências naturais. 2000. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000. . Acesso em: 12 maio 2024.
APA
Martines, E. A. L. de M. (2000). Análise dos parâmetros curriculares nacionais na perspectiva da avaliação de curriculos e da formação de professores de ciências naturais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Martines EAL de M. Análise dos parâmetros curriculares nacionais na perspectiva da avaliação de curriculos e da formação de professores de ciências naturais. 2000 ;[citado 2024 maio 12 ]
Vancouver
Martines EAL de M. Análise dos parâmetros curriculares nacionais na perspectiva da avaliação de curriculos e da formação de professores de ciências naturais. 2000 ;[citado 2024 maio 12 ]
Dissertação (Mestrado)
O professor de Língua Portuguesa e suas relações com a leitura: um estudo com professores de Porto Velho (2000)
Tezzari, Neusa dos Santos; Mattos, Maria Isabel Leme de (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA EDUCACIONAL, LEITURA, HÁBITOS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO FUNDAMENTAL, ANÁLISE DO DISCURSO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TEZZARI, Neusa dos Santos. O professor de Língua Portuguesa e suas relações com a leitura: um estudo com professores de Porto Velho. 2000. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000. . Acesso em: 12 maio 2024.
APA
Tezzari, N. dos S. (2000). O professor de Língua Portuguesa e suas relações com a leitura: um estudo com professores de Porto Velho (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Tezzari N dos S. O professor de Língua Portuguesa e suas relações com a leitura: um estudo com professores de Porto Velho. 2000 ;[citado 2024 maio 12 ]
Vancouver
Tezzari N dos S. O professor de Língua Portuguesa e suas relações com a leitura: um estudo com professores de Porto Velho. 2000 ;[citado 2024 maio 12 ]
Tese (Doutorado)
Alternativa metodológica para dança-educação (1999)
Bacalá, Mara Lúcia; Mattos, Maria Isabel Leme de (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: DANÇA, CRIATIVIDADE, INTERAÇÃO INTERPESSOAL, ESTUDO DE CASO, IMAGEM CORPORAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BACALÁ, Mara Lúcia. Alternativa metodológica para dança-educação. 1999. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1999. . Acesso em: 12 maio 2024.
APA
Bacalá, M. L. (1999). Alternativa metodológica para dança-educação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Bacalá ML. Alternativa metodológica para dança-educação. 1999 ;[citado 2024 maio 12 ]
Vancouver
Bacalá ML. Alternativa metodológica para dança-educação. 1999 ;[citado 2024 maio 12 ]
Tese (Doutorado)
Categorização das formas geométricas: do protótipo ao conceito (1999)
Albernaz, Jussara Martins; Mattos, Maria Isabel Leme de (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: DESENVOLVIMENTO COGNITIVO, GEOMETRIA, PERCEPÇÃO (PSICOLOGIA), RACIOCÍNIO DEDUTIVO E INDUTIVO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALBERNAZ, Jussara Martins. Categorização das formas geométricas: do protótipo ao conceito. 1999. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1999. . Acesso em: 12 maio 2024.
APA
Albernaz, J. M. (1999). Categorização das formas geométricas: do protótipo ao conceito (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Albernaz JM. Categorização das formas geométricas: do protótipo ao conceito. 1999 ;[citado 2024 maio 12 ]
Vancouver
Albernaz JM. Categorização das formas geométricas: do protótipo ao conceito. 1999 ;[citado 2024 maio 12 ]
Dissertação (Mestrado)
Um estudo sobre a relação entre autoconceito, atribuição, metacognição e o desempenho acadêmico de alunos de segundo grau (1999)
Castro, Nádia Ibrahim Martins de; Mattos, Maria Isabel Leme de (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, METACOGNIÇÃO, AUTOCONCEITO, ATRIBUIÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CASTRO, Nádia Ibrahim Martins de. Um estudo sobre a relação entre autoconceito, atribuição, metacognição e o desempenho acadêmico de alunos de segundo grau. 1999. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1999. . Acesso em: 12 maio 2024.
APA
Castro, N. I. M. de. (1999). Um estudo sobre a relação entre autoconceito, atribuição, metacognição e o desempenho acadêmico de alunos de segundo grau (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Castro NIM de. Um estudo sobre a relação entre autoconceito, atribuição, metacognição e o desempenho acadêmico de alunos de segundo grau. 1999 ;[citado 2024 maio 12 ]
Vancouver
Castro NIM de. Um estudo sobre a relação entre autoconceito, atribuição, metacognição e o desempenho acadêmico de alunos de segundo grau. 1999 ;[citado 2024 maio 12 ]
Tese (Doutorado)
O computador na escola pública: análise do processo de formação de professores de segundo grau no uso desta tecnologia (1990)
Mattos, Maria Isabel Leme de; Bomtempo, Edda (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: MOTIVAÇÃO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, COMPUTADOR NO ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MATTOS, Maria Isabel Leme de. O computador na escola pública: análise do processo de formação de professores de segundo grau no uso desta tecnologia. 1990. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1990. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-16112022-105333/. Acesso em: 12 maio 2024.
APA
Mattos, M. I. L. de. (1990). O computador na escola pública: análise do processo de formação de professores de segundo grau no uso desta tecnologia (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-16112022-105333/
NLM
Mattos MIL de. O computador na escola pública: análise do processo de formação de professores de segundo grau no uso desta tecnologia [Internet]. 1990 ;[citado 2024 maio 12 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-16112022-105333/
Vancouver
Mattos MIL de. O computador na escola pública: análise do processo de formação de professores de segundo grau no uso desta tecnologia [Internet]. 1990 ;[citado 2024 maio 12 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-16112022-105333/
Dissertação (Mestrado)
O comportamento exploratório de crianças de creches de níveis socio-econômicos diferentes (1985)
Mattos, Maria Isabel Leme de; Bomtempo, Edda (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: BRINQUEDOS, COMPORTAMENTO DE BRINCAR, COMPORTAMENTO EXPLORATÓRIO, CRECHES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MATTOS, Maria Isabel Leme de. O comportamento exploratório de crianças de creches de níveis socio-econômicos diferentes. 1985. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1985. . Acesso em: 12 maio 2024.
APA
Mattos, M. I. L. de. (1985). O comportamento exploratório de crianças de creches de níveis socio-econômicos diferentes (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Mattos MIL de. O comportamento exploratório de crianças de creches de níveis socio-econômicos diferentes. 1985 ;[citado 2024 maio 12 ]
Vancouver
Mattos MIL de. O comportamento exploratório de crianças de creches de níveis socio-econômicos diferentes. 1985 ;[citado 2024 maio 12 ]

USP Schools

ReP

Filtros

Authors

USP affiliated authors

Subjects